12月1日，2019年新时代全国高校地球科学教学改革与创新研讨会在昆明举行，本次会议由云南大学承办，来自105所学校的136个院系的530位代表参加会议，中国科学院刘丛强院士、云南大学校长方精云院士，会议组委会成员、教育部高等学校地球科学类专业教指委成员、各高校地球科学类专业教师代表参加此次研讨会。大会安排了6个主会场报告和80个分会场报告,由我院刘国祥教授主持的四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目（JG2018-133）和西南交通大学本科教育教学研究与改革重大项目（1801005））团队成员赵晓彦、龚正君、廖昕、张志厚、闫玲组成的教师代表团参加了此次会议。

云南大学校长方精云院士在开幕式上致辞，他代表云南大学对出席会议的老师和朋友表示热烈欢迎和衷心感谢，并简要介绍了云南大学和云南大学地球科学学科的情况。

大会组委会主任、中国地质大学（武汉）副校长赖旭龙教授在开幕式上致辞，他表示，希望参会学者紧紧抓住广大教师关注的热点和焦点进行研讨，为促进信息技术与教育教学深度融合、推动高等教育教学改革、推动高等教育教学改革质量提升和服务学习型社会建设提供参考。

会议上我院教改项目团队的赵晓彦教授做了题为《打造国际化工科课程“五含”金课的理论与实践》的大会发言，赵晓彦教授提出课程是人才培养的核心要素，教育部提出“金课建设”计划并明确其“高阶性、创新性、挑战度”基本标准以来，不同类型大学本科课程的具体金课标准引起了高校教学管理部门、教学单位及任课教师的高度关注。赵晓彦教授针对同时面向国内学生和国外留学生开设的国际化工科课程，提出“五含”金课标准，即含思量、含知量、含新量、含绿量、含用量，由此“五含”定量刻画金课课程的“含金量”。以土木工程地质课程为例，从上述五方面提出金课建设举措，为类似课程的金课建设提供参考。

其他几位老师分别从基于一带一路背景下的地学大类本科教育国际化与复合型人才培养模式研究，地学大类多学科融合地质专业国际化人才培养模式分析，“新工科”地球物理勘探课程的教学思考，以及学生评教数据的分析与应用等方面向大会进行了论文展示。

本次研讨会以“一流专业·一流课程·一流教材”为主题，围绕“新时代地球科学一流专业建设”“一带一路”倡议背景下地球科学一流课程体系建设与教学改革”“地球科学一流教材研究与建设”等内容展开研讨。研讨会的召开将进一步促进我院地球科学课程建设与改革，促进优质教学资源建设和共享，促进人才培养模式改革创新，切实提高我院人才培养质量。